Fare라는 과목 특성상 감각을 유지하는 것이 정말 중요하다고 생각하였습니다. 그렇기 때문에 매일 1-2시간 정도는 fare공부를 하려고 노력하였습니다. 이 과정에서 fare공부를 문제의 양의 두지 않았습니다. 학원에서 제공하는 서브노트에 개념들과 예제문제를 포함해 교과서로 생각하고 공부하였습니다. Non-p같은 경우는 서브노트에 나오는 내용을 벗어나지 않는다고 생각합니다. 분량은 다른 회계과목 보다 적지만 시험 합격에 중요한 요소라고 생각합니다. 정규 수업을 수강한 후 리뷰 기간 동안에는 많은 문제보다는 문제를 정확히 파악하기에 중점을 두었습니다.

AUD:

오딧이라는 과목을 시험준비를 하면서 처음 접하게 되었습니다. 너무 막막하였지만, 윤선생님께서 수업시간에 가르쳐 주신대로 처음부터 배운 파트까지 정독했습니다. 오딧1과 오딧2를 거치면서 그저 외웠던 문장들이 이해되기 시작했습니다. 이렇게 개념들을 잡고 리뷰 시간에 들어가 이 개념들이 어떻게 시험문제에서 출제되는지에 포커스를 두고 공부하였습니다. 시험에 가까울수록 회독 수는 늘려갔지만 한 부분에 많은 시간을 할애하기 보단 큰 그림을 그리며 머릿속으로 복습하는 과정을 여러 번 반복하였습니다.

  

REG:

오평진 선생님과 안만용 선생님의 서브노트가 잘되었어 공부하기 수월하였습니다. 또한 질문이 생기면 바로 질문해 흐릿한 개념들을 바로 잡기 위해 노력했습니다. 리뷰 책들 또한 선별된 문제들만으로 구성되어있었기 때문에 다른 공부 자료 없이 제공된 자료만 충분히 숙달한다면 고득점이 무리 없을 거라 생각됩니다. 리뷰책의 구성이 문제위주로 되어있어 리뷰수업을 간과할 수 있지만, 리뷰기간 동안 시험에 대한 각종 정보와 중요한 개념들을 다시 짚어 주시기 때문에 꼭 듣는 것을 추천 드립니다.

  

BEC:

과목의 내용이 방대해 걱정했습니다. 그럼에도 불구하고 깊은 지식보단 개념을 집중적으로 시험에서 묻기 때문에 여러 번 회독을 중심으로 공부하였습니다. BEC2의 원가 회계는 윤익수 선생님의 서브노트 위주로 공부하였습니다. 처음에는 문제 숫자가 부족하다고 느껴졌지만, 다른 문제집을 풀어본 뒤 서브노트에 내용들이 시험에 나오는 핵심만을 추려놓았다고 확신 했습니다. BEC1과 3는 대학교에서도 별로 다뤄보지 못한 과목이어서 두려웠지만 서브노트를 벗어나지 않는다는 마음으로 읽었습니다. 다른 과목들에 비해 많은 시간을 투자하진 못하였지만 매 통학시간 동안 공부했던 것이 많이 도움이 되었습니다.